Constructivist Blended Learning Approach to Teaching English for Specific Purposes /

Monografie popisuje a shrnuje současné možnosti konstruktivistického přístupu k výuce aplikované angličtiny pro vysokoškolské studenty; zaměřuje se na výuku angličtiny pro specifické účely (ESP), tedy na studenty, kteří ji nestudují jako hlavní obor.

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Tarnopolsky, Oleg
Médium: E-kniha
Jazyk:English
Vydáno: London : Versita, [2012]
On-line přístup:Odkaz na plný text
pdf
Obálka
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!