ADHD krok za krokem /
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | Czech |
| Vydáno: |
Praha :
Raabe,
[2019]
|
| Edice: | Dobrá škola
|
| Témata: | |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!
|
| LEADER | 02343nam a2200661 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | nkc20193148381 | ||
| 003 | CZ PrNK | ||
| 005 | 20210211153557.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 191016t20192019xr e f 000 0 cze | ||
| 020 | |a 9788074964381 |q (brožováno) : |c Kč 355,00 | ||
| 040 | |a OLA001 |b cze |e rda | ||
| 072 | 7 | |a 376 |x Výchova a vzdělávání zvláštních skupin osob |9 22 | |
| 080 | |a 616.89-008.47-008.481 |2 MRF | ||
| 080 | |a 316.344.6-053.2:616.89-008.481 |2 MRF | ||
| 080 | |a 37.04 |2 MRF | ||
| 080 | |a 37.043.2 |2 MRF | ||
| 080 | |a 37.011.3-051-021.633 |2 MRF | ||
| 080 | |a 37.048 |2 MRF | ||
| 080 | |a 373.29 |2 MRF | ||
| 080 | |a 37.018.26 |2 MRF | ||
| 080 | |a 37.011/.012 |2 MRF | ||
| 080 | |a (035) |2 MRF | ||
| 100 | 1 | |a Kendíková, Jitka |7 ola2011627733 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a ADHD krok za krokem / |c Jitka Kendíková |
| 264 | 1 | |a Praha : |b Raabe, |c [2019] | |
| 264 | 4 | |c ©2019 | |
| 300 | |a 159 stran ; |c 21 cm | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a bez média |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a svazek |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Dobrá škola | |
| 500 | |a Obálkový podnázev: vše, co potřebujete vědět o ADHD | ||
| 504 | |a Obsahuje bibliografii a bibliografické odkazy | ||
| 650 | 0 | 7 | |a porucha pozornosti spojená s hyperaktivitou |7 ph120994 |
| 650 | 0 | 7 | |a hyperaktivní děti |7 ph575090 |
| 650 | 0 | 7 | |a podpůrná opatření (vzdělávání) |7 ph889939 |
| 650 | 0 | 7 | |a integrovaná výchova a vzdělávání |7 ph121132 |
| 650 | 0 | 7 | |a asistenti pedagogů |7 ph589748 |
| 650 | 0 | 7 | |a školní poradenství |7 ph811123 |
| 650 | 0 | 7 | |a školní zralost |7 ph168223 |
| 650 | 0 | 7 | |a rodina a škola |7 ph125181 |
| 650 | 0 | 7 | |a pedagogická evaluace |7 ph115701 |
| 650 | 0 | 9 | |a attention deficit hyperactivity disorder |
| 650 | 0 | 9 | |a hyperactive children |
| 650 | 0 | 9 | |a supportive measures (education) |
| 650 | 0 | 9 | |a integrated education |
| 650 | 0 | 9 | |a teachers’ assistants |
| 650 | 0 | 9 | |a school counseling |
| 650 | 0 | 9 | |a school readiness |
| 650 | 0 | 9 | |a home and school |
| 650 | 0 | 9 | |a educational evaluation |
| 655 | 7 | |a příručky |7 fd133209 | |
| 655 | 9 | |a handbooks and manuals | |
| 830 | 0 | |a Dobrá škola | |
| 942 | |2 ddc |c KN | ||
| 999 | |c 19685 |d 19685 | ||
| 993 | |0 0 |1 242094022973 |2 ddc |4 0 |6 376_000000000000000 |7 0 |9 24886 |a 198.00 |b 0 |c 34269 |d 2021-02-11 |e 0 |f DOSP |g 376 |h 355.00 |i Knihcentrum |l DOSP |r 2021-02-11 |t 5 |w 2021-02-11 |y KN |z PROC | ||